ALISを学校教育に活かす　49日目

ALISで生活をする学生
2018/06/25 13:04

こんにちは

ALISで生活をする学生です。

今日はとても暑かったですね。

夏が近づいてきたようです。

夏といえば夏休み！

学生は夏休みが大好きです。

自分のやりたいことができます。

しかし夏休みなのに嫌だったこともあります。

小学生の頃に出された

夏休みの宿題

読書感想文！

読書感想文が好きな人はいると思いますが。

自分は作文や文章を書くことや

本を読むことが苦手で

夏休みの最終日に泣く泣く感想文を書いていた記憶があります。

嫌いになる要因

自分は読書感想文の何が嫌だったんでしょう。

・文章を書くことが苦手
・読書をすることが苦手

わかりやすい要因は苦手だったということです。

またこんな要因もあります。

・本が指定されていること
・書く意味がないと思うこと

感想文を書く本が指定されているので、興味がなくても指定の本を読む必要があります。

また「どうせ選考になんて通らず書く意味がない」と思っている人たちがいます。自分もそうでした。

”良い感想文を書いた人”数名だけが周りからの評価を得られるので、”トップ以外の生徒”は感想文を書いていても周りからの評価をもらえません。そうすると夏休みが来るたびに年々やる意味を感じられなくなってしまいます。

そこで、読書感想文を書いても周りから評価されず”書く意味を見出せない生徒たち”に少しでもやる気を持ってもらうことが重要だなと考えました。

ALISで読書感想文を書いてみる

書く意味を見出せない生徒にやる気を持ってもらうために

読書感想文をALISに投稿させます。

ALISのシステム応用して

クラスだけのコミュニティ部屋を作り、匿名の投稿で生徒同士に評価をしてもらい”いいね”を可視化します。クラス担任からの評価は”いいねの重み”をあげることもできます。

また閉鎖したコミュニティではなく、読書感想文を一般公開して周りの人に評価をしてもらうこともできます。いち早く良い読書感想文を見つけた人には報酬が入ります。