英検１級と京大英語、どっちが難しいの？（２）

英検１級と京大英語、どっちが難しいの？（２）

　日本人には、欧米で“マスク拒否”や“ワクチン拒否”の運動が盛り上がると不思議な顔をする人がいる。

「マスクをすれば感染が防げるのに」

　とか

「ワクチンで重症化が防げるのに」

　とか考えているようだ。

　私は反対運動をする人が気持ちが分かる。たぶん、アメリカに住んでいたからだと思う。

　自分が何を身に着けるか決めるのは自分である。これは基本的人権に関わる重要事項。そう考えるのが欧米人。自分の身体の中に入れるものは自分で決める。これも基本的人権に関わる重要事項。他人が自分の身に着けるものを決めたり、身体の中に入れるものを決めるなんてありえない。

　私が教師をしていたユタ州のローガン中学校では「宿題」はほとんどなかった。それは、

「下校後の時間の使い方は個人の自由選択である」

　という基本的人権の問題。スポーツに興味がある子はスポーツをすればいい。ボランティアに興味がある子はボランティア。教会活動が好きな子は教会へ行き、勉強が好きな子は勉強すればいい。

　もちろん、部活やクラスなんて制度はありえない。制服もないし、化粧も自由。

　そういう民主的な国に住んでいる時、日本を見ると

「同じ服を着ろ、同じ靴を履け、同じ鞄を持て、同じ宿題をしろ、同じ髪型しか許さん」

　こんながんじがらめの国は専制独裁体制の国と変わらない。

　部活なんて、そもそも自由だと法律に書いてある。なんで強制なんだ？なんでクラスなんて存在するんだ？授業毎に生徒が移動すれば、朝から晩まで同じ空間にいる必要がない。そんな所に押し込めるからイジメが起こる。

　２１世紀になって、やっと「ブラック部活」とか「ブラック校則」とか生徒たちが気づき始めている。こんなものは、５０年前に全廃されるべきだった。だから、日本はいろいろな分野でガラパゴス化が起こってしまう。野球のルールを知らない野球部顧問なんてありえない。英語の話せない英語講師なんて常識で考えればおかしいだろう？

　何が言いたいかというと、京都大学に合格するような子は

「自分が何を勉強するかは、自分で決める」

　というタイプの子ばかりだったということ。学校や予備校・塾が決めたカリキュラムや宿題など、まるで無視。

　私は

「宿題をたくさん出してくださいね！」

　という保護者の子を指導するのは気が進まない。そんな子には難関大合格は望むべくもないからだ。