「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１８３）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１８３）
 

Everyone is born a genius, but the process of living de-geniuses them.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Buckminster Fuller）
 

「なぜアメリカにはGAFAが生まれ、日本には生まれないか」

　私は日本とアメリカの両方の中学校で指導経験があるので、その真逆の指導方針を知っている。だから、なぜ日本では独創的な製品が生まれないのかよく分かる。

　アメリカの中学校では

「人と違うことをやりなさい」

　と、朝から晩まで教えていた。日本は真逆で

「人と同じことをやりなさい」

　と、朝から晩まで教える。

　アメリカでは制服など無いし、髪型も、持ち物も、化粧も自由。クラスもクラブ活動も存在しない。各自自由に自分の人生を生きるように教える。日本では早朝練習から日没の強制部活まで縛り付ける。クラスの一致団結、クラブではワンチーム。とにかく、がんじがらめだ。

　こうして、日本人の天才の芽はつぶされていく。学校制度、教師というのは百害あって一利なしの存在なのだ。

“Why was GAFA created in the U.S. and not in Japan?"

　I have taught middle school in both Japan and the U.S., so I know the exact opposite of that teaching policy. So I understand why creative products are not born in Japan.

　In American junior high school teacher keep teaching
"Do something different.“

　from morning to night. Japan is the exact opposite.
“Do what others do.“
　and they teach it from morning to night.

　In the U.S., there are no uniforms, and students are free to wear their hair, belongings, and makeup as they please. There are no classes or clubs. Each student is taught to live his or her own life freely.

　 In Japan, we bind them from early morning practice to mandatory club activities at sunset. In Japan,　in any case, it's a very tight-knit environment.

　In this way, the budding geniuses of the Japanese people are crushed. The school system and teachers are the ones that do a hundred harms and not a single good.
 

高木繁美

　「高木教育センター」塾長。名古屋大学卒業後、アメリカユタ州のローガン中学校で教師をした後、帰国。英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級などに合格。少林寺拳法二段。ジャッキー・チェンの前でヌンチャクを披露したことが自慢。「私の京大合格作戦」（エール出版）2020年度版から2022年度版に漫画化されて掲載。チャットワークを用いた質問無制限の通信添削を全国の難関校受験生対象に募集中。「高木教育センター」検索。