１０１の１００乗の下位５桁の数を求めよ。という問題を生徒と解く。まずやることは。

私には今

もうかれこれ１年くらい

共に数学を学んでいる子が居ます

（オンラインです）

それはもうゴリゴリの進学校で

どうやら

今年の夏休みは

４日間

になったそうです。笑

笑っていました。笑

全然、

不満とかそういうのが出てこなくて

その子自身の素敵さももちろんそうなんだけれど、

きっと良い学校なんだろうなと

いつも感じています

（この休校期間の対応も素晴らしかった）

毎週色んな問題に取り組むのだけど

本当に、いつも二人でけたけた笑いながら、

問題を解いています。

それでこの前解いたのが、

≪１０１の１００乗の下位５桁の数を求めよ。≫

という問題。

この問題を解くにあたってまず

やるのは、

問題に軽くツッコミを入れる

ということ。

これ、ふざけてるんじゃなくて、

けっこう大切なことだと思っています。

１０１の１００乗ってwwwwww

知らねーよw

くらいな感じで、

二人で小笑いしてから

問題を解き始めます。

もうかれこれ１年間

ともに学んできているからだけれど

お互いに、

安全地帯（精神的に）で問題を解いているから、

思考がどんどん進むのが手に取るように分かって

すごく楽しいんです。

あっという間に、

自分の力で解決しちゃう。

たくさんの子どもたちが、

数学に触れることで

人生を豊かに出来たらいいです。

それは、

自然界の法則が見える豊かさ

そして

自分で道を切り拓ける豊かさ。

１時間１時間の授業が、

彼等への、プレゼント、ギフトになるように。🎁