教育・子育て

授業の話。8月2回目の開校日は、「自分科 決断力の授業」でした。

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  • Mayu
  • 2021/09/11 10:48


8月30日(月)

 

ご覧いただきありがとうございます(^O^)
高校数学教師(宮城県)を退職し、全国のデモクラティックスクール、

北欧デンマークの教育を学んだ後、仙台から教育革命をしている伊藤真結です。

個別の授業対応なども行っている公式ホームページはこちら≪ Mayu Academia ≫
2020年4月からAKIU SCHOLĒ(アキウスコレー)という
新しい学校🏫を仙台市秋保町に創っています。

全日制の学校に行っていても、通信制高校に行っていても、不登校でも。
全ての中高生が、自分の選択で自分の人生を切り拓く力を育みます。
伊藤真結の応援はこちらから≪🎪 MAYU’s SCHOLĒ 🎪

詳細はページ下へ。

【社会起業家育成プログラムTOHOKU SOCIAL INNOVATION Acceleratorプログラム2019】
「共感賞受賞」最終プレゼン動画:https://www.youtube.com/watch?v=ieW27hLim5c

聴くブログはこちらから


 

今日は朝から雨で、

晴れたり曇ったりでした。

 

秋へ向かっている仙台です。

 

季節の変わり目を感じるだけで、

心が癒されます。(*^^*)

 

 

今日は高校生の皆とアントレゼミの打ち合わせをしたり、

来月の出張授業の打ち合わせをしたり、

夜はアルバイト、そんな1日です。

 

そんな今日は、

一昨日のAKIU SCHOLĒの授業のことを書こうと思います。

 

 

 

 

 

授業の内容を考える時、

 

この内容だと大人数の方が良いかも、

とか、

暑いからこの内容はきついかな、

とか、

時期的にどうかな、

とか、

 

伝えたい内容と、

伝わる状況かを考えながら作っていきます。

 

 

今回は、

授業をしようともともと考えていたことがあって、

ワークシートもろもろ作っていたのですが、

宮城県の緊急事態宣言が確実になって、

まずは開校を悩み、

開校を決めて、

それから、

 

新しい生徒さんが来てくれること、

かつ、

外での授業実施、

ということで、

 

もともと予定していたものはとりあえずやめて、

木曜日から急遽考え直し、練り直しで、

土曜日になんとか間に合わた感じでした。

 

ギリギリです。(笑)😄

 

 

 

 

 

内容は、

決断力に関するものでした。

Content image

ホワイトボードに書いた内容が、

授業の一連の流れになります。

 

「決断力」とひと言に言っても、

 

〇いつも迷ってムダに時間を過ごしてしまう。

〇迷って決められず先延ばししてしまう

〇決めるのは早いけど、決めたことを実行できていない

〇決めてから、間違うことが多い

 

など・・・

 

早く決められる人が、

決断力が高いわけではなく、

 

そして、

人によっては、

決められることもあれば決められないこともあったり、、

 

あとは、

決めたことがうまくいく時、

うまくいかない時、

 

もあるかもしれません。

 

 

そういった全ての総合力を、

私からの質問に対して答えることで点数化し、

 

 

そこから、

じゃあ、

〇いつも迷ってムダに時間を過ごしてしまう。

そんな人はどうしたら改善するのか、

 

〇迷って決められず先延ばししてしまう

はどうなのか、

 

など、

それぞれの決断力のタイプによって、

どんな力を身に付ければ良いのか?

 

を深掘りしていく授業でした。

 

 

ちなみに私の決断力は、

このあいだの授業では一番低かったです。(;^_^A

 

 

 

 

 

 

 

 

授業で取り扱うのは、

「伝える力」

「へこたれない力」

等、

なんだかぼんやりした能力ですが、

それらを客観視していくと、

例えば今回であれば、

決断力を上げるには、

「伝える力」、すなわちアサーティブコミュニケーションが必要だったり

Content image

 

「知識」であったり「情報」が必要で、

「学ぶ」ことの必要性が見えてきたりします。

 

 

こういうことを、

AKIU SCHOLĒで取り上げることで、

 

生徒たちが、

AKIU SCHOLĒ以外の時間で向き合う「勉強」にも、

プラスに働いたら良いなあと思うし、

 

AKIU SCHOLĒ以外の時間でぶつかる問題の解決に役立ったら良いな、

なんて感じています。

 

 

 

 

 

 

 

こんな感じで、

毎回授業を作りますが、

授業は手段に過ぎません。

 

 

AKIU SCHOLĒでの時間で、

たくさんの対話や、

「自分と向き合う」が出来るための手段です。

 

 

だから、

ただの「なるほど」な授業ではなくって、

「考える」であったり、

他人との「考え方の違い」に触れられることを、

大事にしています。

 

 

だからと言って、質問に対して答えを強要することもしません。

 

 

平気で、

「知らん」

と答えてくる生徒も居て、

それでも良いなあと思っています。

 

 

言いたくなったら言うだろうし、

分からなかったら分からないでオッケーです。

 

 

集まった同世代の人や大人の人が、

あれやこれやと話しているのを、

聞いているだけでも、

何かの気付きに繋がるかもしれないし、

繋がらないかもしれないし、

とにかく、

生徒それぞれのタイミングを、

大事にしたいなあと思って授業をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ということで、

なんなら「今日は授業を受けたくない」で、

川で黄昏ていてもいいし、

焚火をしていてもいい、

そんなゆるさも残していたいです。

 

 

秋は、

焼き芋をしようと、

勝手に考えています。(・∀・)✨

 

 

そして秋も冬も、

外で授業をしようかなと思っています。

Content image

寒いけど、

火を焚いたりしながら。🔥

 

 

 

なんかおかしな場所だったけど、

居心地だけは良かったな、

なんて、

彼等が大人になった時に思い出せる学校生活になればいいなと思います。(*^^*)

 

 

そういえばこの間撮った写真、

よく見ると、大きな虹がかかっています🌈✨

Content image

 

今日も、読んで下さって、ありがとうございました。<(_ _)>

 

 

 

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小・中・高の免許を持つ数学苦手な元高校数学教師。どうせ無理を無くしたい。教師は天職。新しい学校AKIU SCHOLĒ(アキウスコレー)を2020年春スタート。子どもたちを、信頼して、任せて、支える。

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