木の机はかなり汚れている。夏は汗でプリントが腕に引っ付いて、更に汗が染みてわら半紙が汚れる不快感

夏休みが１１日・・・・？

驚きのニュースが舞い込みました。

ざわざわします。

ただでさえ、

年々暑くなる夏の間、授業できる状態じゃない高校の教室。

扇風機では対応しきれない教室。

体育の後の教室の暑さ。

汗でプリントが腕に引っ付く不快感。

汚れるプリント。

これ、何色なの？何こぼしたの？って色に汚れるプリント。

※机がとにかく、とにかく汚い！

※拭いても拭いても汚い！

グダグダになる生徒の気持ちは痛いほど分かる。

もはやこれは、

甘えるな！！！

とかいう問題ではない。

先生も、辛い。

我慢比べみたいな授業になってしまう。

９月始業とか、

そんなダイナミックなアピール要らないから、

どうか子どもたちの過ごす環境を、

整えて下さい・・・

というのが、現場の先生方の本音ではないだろうか・・・。

ただ、じゃあ現場で何ができるか、やっぱりそれは、

可能性を広げる為のアクションは、今この瞬間からいくらでもできる。

「オンライン」は、手段であって、

生徒の学びの多様性によりよくフィッティングさせるためのもの。

コロナが、とかはもはや関係は無いのです。

コロナ関係なく、テクノロジーを活用することで、

生まれる時間はたくさんある。

その時間を、子どもたちとの時間にしたらいい。

それが、先生にとっても子どもたちにとっても、

素晴らしいことなのだから。

オンライン授業やオンラインＨＲの体制が整えば、

可能性は広がるんです。

どうか、子どもたちの成長の環境が劣悪なものになっていきませんように・・・。

ちなみにアキウスコレーの活動場所「コミンピング」は、

冷房つきます✨

そして秋保は、少しだけ、避暑地！

私は私で、

がんばらねば・・・・・！！！！