🐇２１のレッスン - ビットコイン・ラビットホールに落ちて学んだコト🕳️ 結論

🐇もくじ🕳️

🐇結論🕳️
学んだ教訓

“はじめからはじめるがよい。そして最後にくるまでつづけるのじゃ。そうしたらとまれ”
引用元：不思議の国のアリス

冒頭で述べたように、“ビットコインから何を学んだか？”に対するどんな回答も常に不完全なものになる。複数の生命システムと見なせるもの — ビットコイン、技術圏、そして経済 —の共生 は、あまりにも複雑で、話題はあまりにも多く、物事は急速に移り変わり、一人の人間が完全に理解することはできない。

たとえ完全に理解していなくとも、そしてそのあらゆる奇妙さやうわべの欠点をもってしても、ビットコインは間違いなく機能する。およそ10分毎にブロックを生成し続け、美しくそれをこなし続ける。ビットコインが動きつづければ続けるほど、より多くの人々がそれを利用することを選択するだろう。

“それが機能している時、物事は美しいというのは真実である。アートとは機能である。”
ジャンニナ・ブラスキ

ビットコインはインターネットの子供だ。指数関数的に成長しており、分野間の境界を曖昧にしている。たとえば、純粋なテクノロジーの領域がどこで終わり、別の領域がどこから始まるのか明確ではない。ビットコインが効率的に機能するにはコンピュータが必要だが、コンピュータ・サイエンスだけでは理解するには十分でない。ビットコインは、その内部の仕組みに対してボーダレスなだけではなく、学問の領域に関してもまた境界がないのだ。

経済学、政治学、ゲーム理論、金融史、ネットワーク理論、金融、暗号学、情報理論、検閲、法律と規制、人間の組織、心理学 — こうしたすべては専門分野であり、ビットコインの仕組みやビットコインとは何かを理解するのに役立つかもしれない。

単一の発明のおかげでビットコインが成功したわけではない。それは、これまでは無関係であった複数のピースを、ゲーム理論的インセンティブで繋ぎ合わせ、組み合わせたもので、これがビットコインと言う革命を作り出している。この多くの分野の美しい融合こそが、サトシを天才足らしめている理由なのだ。

あらゆる複雑なシステムと同様に、ビットコインは効率性、コスト、セキュリティ、そして他の多くの要素でトレードオフを迫られている。円から四角形を導きだす完璧な解決策がないのと同様に、ビットコインが解決しようと試みている問題へのあらゆる解決策もまた、常に不完全なものとなる。

“政府の手から奪うことなしに、私たちが良きお金を手にすることはありえないと思います。つまりは、私たちは暴力的な方法では政府の手からそれを手に入れることはできないのです。私たちにできることは、政府が止められない何かを、なんらかの狡猾で遠回しな方法で導入するしかありません。”
フリードリヒ・ハイエク

ビットコインは、世界に良いお金を再導入するための巧妙で、回りくどい方法である。ダ・ヴィンチがウィトルウィウス的人体図を中心に置いて、円を二乗するという難解な問題を解こうと試みたように、ビットコインは各ノードの背後に独立した個人を置くことでそれを行っている。ノードが効果的にあらゆる中心と言う概念を取り除き、驚くほど壊れにくく、極めてシャットダウンが困難なシステムを構築している。ビットコインは生きており、そしてその鼓動はおそらく我々全員のものより長持ちすることだろう。

これら21のレッスンを楽しんでくれたなら嬉しい。おそらくもっとも重要なレッスンは、ビットコインは、もしそのおよそ正確な全体像を把握したいのなら、総合的に複数な角度から検討する必要があるということだ。複雑なシステムから一部を取り除くと、全部を破壊してしまうように、ビットコインの一部を個別に調べることは、その理解を損なってしまうようである。もし一人でも自身の語彙から“ブロック・チェーン”を消し去って、それを“ブロックのチェーン”で置き換えてくれるなら、私は思い残すことはない。幸福に死ねる。

いずれにしろ、私の旅は続く。私はこのウサギ穴のより深く下へと冒険を続けるつもりだし、ぜひあなたにもこの旅に同乗して付いて来てもらいたい。

(C)Gigi "21 Lessons" クリエイティブ・コモンズ・ライセンス（表示4.0 国際）に基づき翻訳

ビットコインの中心にいるのは、独立した自由な精神を持つ我々ひとりひとり。

21のレッスン、翻訳していて学びが多く、本当に楽しかったです。素晴らしい著作をCCライセンスで公開してくれたGigi氏に感謝します。またALiSにて最後までお付き合い頂いた方々にも感謝します。ありがとうございました。